ABORTO

Galera,

Devemos lembrar que as leis dos homens nem sempre refletem ou copiam as leis divinas. Ainda assim, não vamos nos ater a discussões superficiais sobre ser contra ou a favor do aborto. Quem é contra, tem seus motivos. E não fará um ABORTO nem sob defesa da lei, ora bolas!

Logo, a lei não muda (e não mudará) em nada os seus princípios. E a lei é para restringir APENAS o caso citado.

Nota: sou contra o aborto. Mas, a favor da vida. 

Lembro-me de que foi usada a foto (e até pessoalmente) a menininha com anacrania, erroneamente, dizendo que ela era anencéfala. Ela é uma "Vitoriosa" com certeza e merece ser amada assim como as que são anencéfalas. Contudo, disse que sou a favor da vida...

Os casos em que a mãe corre riscos por causa de alguma má formação, em que o útero pode se deformar e impedir uma outra gestação, em que não há vida, apesar de um coração bater, deve ser muito bem analisado. E quem somos nós, cristãos ou não, para julgar a atitude de outro ser humano numa situação como estas?

Como disse, sou a favor da vida! Contra o aborto! Mas, a favor da vida!!! E procuro não julgar ninguém que passe por algo parecido. E disso, sei do que estou falando...

Nessas horas, ou se tem Deus, ou que Ele tenha misericórdia...

Profissão Político?

A iniciativa é legal! Vamos repassar?!

PEC de iniciativa popular:

Lei de Reforma do Congresso (proposta de emenda à Constituição Federal)

 "1. O congressista será assalariado somente durante o mandato.  Não haverá 'aposentadoria por tempo de parlamentar', mas contará o prazo de mandato exercido  para agregar ao seu tempo de serviço junto ao INSS referente à sua profissão civil.
   2. O Congresso (congressistas e funcionários)  contribui para o INSS. Todo a contribuição (passada, presente e futura) para o fundo atual de aposentadoria do Congresso passará para o regime  do INSS imediatamente. Os senhores Congressistas participarão dos benefícios dentro do regime do INSS exatamente como todos outros brasileiros. O fundo de aposentadoria  não pode ser usado para qualquer outra finalidade.

 3. Os senhores congressistas e assessores devem pagar seus planos de aposentadoria, assim como todos os brasileiros.

 4. Aos Congressistas fica vedado aumentar seus próprios salários e gratificações fora dos padrões do crescimento de salários da população em geral, no mesmo período.

 5. O Congresso e seus agregados perdem seus atuais seguros de saúde pagos pelos contribuintes e passam a participar do mesmo sistema de saúde do povo brasileiro.

 6. O Congresso deve igualmente cumprir todas as leis que impõe ao povo brasileiro, sem qualquer imunidade que não aquela referente à total liberdade de expressão quando na tribuna do Congresso.

 7. Exercer um mandato no Congresso é uma honra e uma responsabilidade, não uma carreira.  Parlamentares não devem servir em mais de duas legislaturas consecutivas.  
8. É vedada a atividade de lobista ou de 'consultor' quando o objeto tiver qualquer laço com a causa pública. "

Lei contra a indisciplina?!

Projeto de Lei 267/11

A Câmara dos Deputados analisa o Projeto de Lei 267/11, da deputada Cida Borghetti (PP-PR), que estabelece punições para estudantes que desrespeitarem professores ou violarem regras éticas e de comportamento de instituições de ensino.

Em caso de descumprimento, o estudante infrator ficará sujeito a suspensão e, na hipótese de reincidência grave, encaminhamento à autoridade judiciária competente.

A proposta muda o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) para incluir o respeito aos códigos de ética e de conduta como responsabilidade e dever da criança e do adolescente na condição de estudante.

O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.

Redação e reflexão...

'PÁTRIA MADRASTA VIL'
Onde já se viu tanto excesso de falta? Abundância de inexistência. . Exagero de escassez... Contraditórios? ? Então aí está! O novo nome do nosso país! Não pode haver sinônimo melhor para BRASIL.
Porque o Brasil nada mais é do que o excesso de falta de caráter, a abundância de inexistência de solidariedade, o exagero de escassez de responsabilidade.
O Brasil nada mais é do que uma combinação mal engendrada - e friamente sistematizada - de contradições.
Há quem diga que 'dos filhos deste solo és mãe gentil.', mas eu digo que não é gentil e, muito menos, mãe. Pela definição que eu conheço de MÃE, o Brasil,   está mais para madrasta vil.
A minha mãe não 'tapa o sol com a peneira'. Não me daria, por exemplo, um lugar na universidade sem ter-me dado uma bela formação básica.
E mesmo há 200 anos atrás não me aboliria da escravidão se soubesse que me restaria a liberdade apenas para morrer de fome. Porque a minha mãe não iria querer me enganar, iludir. Ela me daria um verdadeiro Pacote que fosse efetivo na resolução do problema, e que contivesse educação + liberdade + igualdade. Ela sabe que de nada me adianta ter educação pela metade, ou tê-la aprisionada pela falta de oportunidade, pela falta de escolha, acorrentada pela minha voz-nada-ativa. A minha mãe sabe que eu só vou crescer se a minha educação gerar liberdade e esta, por fim, igualdade. Uma segue a outra... Sem nenhuma contradição!
É disso que o Brasil precisa: mudanças estruturais, revolucionárias, que quebrem esse sistema-esquema social montado; mudanças que não sejam hipócritas, mudanças que transformem!
A mudança que nada muda é só mais uma contradição. Os governantes (às vezes) dão uns peixinhos, mas não ensinam a pescar. E a educação libertadora entra aí. O povo está tão paralisado pela ignorância que não sabe a que tem direito. Não aprendeu o que é ser cidadão.
Porém, ainda nos falta um fator fundamental para o alcance da igualdade: nossa participação efetiva; as mudanças dentro do corpo burocrático do Estado não modificam a estrutura. As classes média e alta - tão confortavelmente situadas na pirâmide social - terão que fazer mais do que reclamar (o que só serve mesmo para aliviar nossa culpa)... Mas estão elas preparadas para isso?
Eu acredito profundamente que só uma revolução estrutural, feita de dentro pra fora e que não exclua nada nem ninguém de seus efeitos, possa acabar com a pobreza e desigualdade no Brasil.
Afinal, de que serve um governo que não administra? De que serve uma mãe que não afaga? E, finalmente, de que serve um Homem que não se posiciona?
Talvez o sentido de nossa própria existência esteja ligado, justamente, a um posicionamento perante o mundo como um todo. Sem egoísmo. Cada um por todos.
Algumas perguntas, quando auto-indagadas, se tornam elucidativas. Pergunte-se: quero ser pobre no Brasil? Filho de uma mãe gentil ou de uma madrasta vil? Ser tratado como cidadão ou excluído? Como gente... Ou como bicho?

Premiada pela UNESCO, Clarice Zeitel, de 26 anos, estudante que termina faculdade de direito da UFRJ em julho, concorreu com outros 50 mil estudantes universitários.
Ela acaba de voltar de Paris, onde recebeu um prêmio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) por uma redação sobre 'Como vencer a pobreza e a desigualdade'

A redação de Clarice intitulada `Pátria Madrasta Vil´ foi incluída num livro, com  outros cem textos selecionados no concurso. A publicação está disponível no site da Biblioteca Virtual da UNESCO.

Atenção professores!!!

Se você é Professor, principalmente da Rede Pública, LEIA com Atenção!!!

O ministro da Educação Fernando Haddad solicitou uma pesquisa
científica sobre o aumento do número de horas do aluno na Escola e sua
correlação com o aumento do Rendimento Escolar. No dia 21 de setembro
(21/09/11) ele apresentou os resultados à imprensa, pois deseja um
Grande Debate sobre o Assunto.

A pesquisa realizada pela Secretaria de Assuntos Estratégicos do Governo revelou que mais tempo (mais horas) na Escola leva a uma melhoria dos resultados do aluno na aprendizagem e nas avaliações (ENEM, SAEB, etc.).

Até aí nenhuma surpresa, pois vários países desenvolvidos têm uma carga horária anual maior do que a brasileira e têm resultados melhores. O que vêm a seguir é que é preocupante.

Diante do resultado deste estudo, Ricardo Paes de Barros, subsecretário que coordenou a pesquisa apontou alternativas (que seriam, na verdade, Propostas) ao ministro:

 Proposta 1 - Investir na Formação e Salários dos Professores e diminuir a permissão para Faltas (docentes e discentes).

Proposta 2 - Menos alunos por Sala e Professores melhor Preparados e
Melhor Remunerados.

Proposta 3 - Escola de Tempo Integral (ainda precisa de muitos ajustes, mas levará o governo à necessidade de INVESTIR muito para sua implantação).

A Proposta 4 - não requer do Governo praticamente nenhum investimento – só uma mudança na Lei. Já para o docente, significa mais dias de trabalho, mais matéria a ser lecionada e mais avaliações, provas e trabalhos para corrigir e nenhum aumento ou remuneração adicional.
Para o aluno, mais matéria, mais pressão por resultados e menos dias livres em casa.

Fique Atento e Pense Corretamente como PROFESSOR...

O Governo tem a intenção, segundo o ministro, de realizar um DEBATE com a SOCIEDADE para, em seguida, implementar a medida – aumento para 220 dias letivos.


CUIDADO, Professor!!!!

Como mais UMA PROVA de que o Governo não quer INVESTIR em Educação, o
subsecretário da Pasta já está indicando o aumento dos dias como a MELHOR proposta para o GOVERNO. Isso é ÓBVIO, pois é a única alternativa que não requer investimentos.

O Governo tentará neste DEBATE jogar a população contra os professores
que se opuserem aos 220 dias (Alternativa 4).

Mas na verdade, NÓS PROFESSORES sabemos que aumentar para 220 dias não
vai mudar em NADA o quadro atual de descaso com que as autoridades tratam a Educação.

Além disso, a proposta de aumento dos Dias Letivos é a única que não apresentará nenhuma contrapartida positiva para o DOCENTE.

Existem, ainda, outras PROPOSTAS com melhores OPÇÕES . Diga isso aos seus colegas e diretores. Diga isso aos seus vizinhos. Diga isso aos seus ALUNOS, sejam eles do Ensino Fundamental, do ENSINO MÉDIO,  do Ensino Superior, da Pós Graduação, do Mestrado ou do Doutorado.

TODOS OS PROFESSORES DEVEM SE UNIR neste Debate, pedindo ao Governo
que aumente os INVESTIMENTOS na Educação do País.

É fato que Todos os Professores Conscientes querem MUDANÇAS na Educação. Mas queremos MUDANÇAS que realmente façam a DIFERENÇA, que AUMENTEM a QUALIDADE do Ensino e que FAÇAM o governo Investir naquilo
que é mais precioso – a Educação de nossas Crianças.

NÃO ACEITE OS 220 DIAS. Os 220 dias serão um ENGODO para que o GOVERNO não gaste e não invista mais.

Queridos Professores e Professoras da rede Pública e Particular, de todos os níveis, sejam conscientes, e repassem isto a todos os Docentes e Educadores que vocês conhecem.
(eu fiz a minha parte...)

Dia do Mestre...

  Uma grande amiga compartilhou comigo. E eu, com vocês...

"Não posso ser professor se não percebo cada vez melhor que, por não poder ser neutro, minha prática exige de mim uma definição. Uma tomada de posição. Decisão. Ruptura. Exige de mim que escolha entre isto e aquilo. Não posso ser professor a favor de quem quer que seja e a favor não importa o quê. Não posso ser professor a favor simplesmente do Homem ou da Humanidade, frase de uma vaguidade demasiado contrastante com a concretude da pratica educativa. Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade, da democracia contra a ditadura da direita ou da esquerda. [...]

          Sou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome, imobiliza. Sou professor a favor da boniteza de minha própria pratica, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber, se não luto pelas condições materiais necessárias sem as quais meu corpo, descuidado corre o risco de se amofinar e de já não ser o testemunho que deve ser de lutador pertinaz, que cansa mas não desiste.        

                                                                                                             
                                                                    Paulo Freire

         Aos colegas, companheiros,  essa é a minha mensagem também pelo dia de hoje...
                                                             

Convença-me a VOTAR

Para começar, preciso dar alguns exemplos. Por isso, usarei em primeira instância o professor e o médico...

Por que um professor quando entra em algum cargo político público não quer voltar a vender aulas? Sim, vender. Pois o professor, como qualquer outro profissional, trabalha por dinheiro. Então ele não dá aulas, ele vende. Pode até ser que tenha alguma ou muita satisfação em fazê-lo, mas, ainda assim, trabalha pelo salário. Por que um médico não volta a ser médico após um cargo público? Por que um grande empresário, que lucra milhões por ano, quer ser ou ter um cargo público?

Essas questões são para a reflexão de todos os votantes! E para os futuros votantes!

E tem mais... Como uma pessoa que nunca trabalhou, nunca contribuiu para a previdência, nunca passou por um concurso público, não sabe o que é ter um chefe, não sabe o que é ter um colega de trabalho, não estudou e nem lecionou em escolas públicas, nunca precisou ir a um posto médico público, nunca passou nem perto de uma foto de favela, nunca andou de ônibus nem vans, pode legislar ou governar um povo que na sua maioria vive assim, com tudo isso? Como uma pessoa que passa mais de dez anos sem exercer sua profissão, e sem ter a menor vontade de voltar a fazê-lo, pode legislar ou governar para os trabalhadores?... Assim são os filhos de nossos políticos. E os netos... e os bisnetos... É Império ou não o que vivemos? É o Império da mídia e do dinheiro!!!

É claro que todas essas questões não são exatamente necessárias para se ter um bom político, mas, é um desabafo “estatístico”.

Eu fico pensando...

Político não deveria ter salário. Não deveria receber aposentadoria. Não deveria ser carreira.

Pra começar, político deveria trabalhar pelo menos uns dez anos em alguma profissão para poder assumir algum cargo eletivo público. Mesmo que seja um megaempresário.

Político não deveria ocupar o mesmo cargo público por mais de duas vezes. Político não deveria passar mais que dez anos sem voltar a exercer sua profissão de origem, para não se esquecer de onde veio.

Político deveria contribuir para sua aposentadoria com o valor de sua profissão anterior ao de político. Político deveria ter todas as suas contas abertas ao público para saberem como andam suas contas e seu enriquecimento durante seus mandatos.

Político poderia, quem sabe, ganhar salário mínimo. Já que todas as suas contas, viagens e gratificações já são pagas e patrocinadas por nós: o povo.

Talvez convenço-me a votar quando todas essas atitudes forem tomadas pelos senhores do voto.

São sempre os mesmos, falando das mesmas coisas. Estou cansado!

Crianças morrendo de fome, de sede, de ignorância, de “balas” perdidas (balas deveriam ser coisas gostosas né?!), de desigualdade social exagerada, de Brasil.

E morrendo as crianças, morre também o Brasil.

E, por falar em morte, é uma pena que muitos brasileiros de bem tenham morrido para que eu possa ter o “direito” de votar hoje. Certamente eles não esperavam pelo caos político que vejo em todo o meu país. Eu costumo chamar de “prostituição política”. É uma pena...

Aliás, recentemente (e tem pelo menos uns 25 anos), não me lembro de uma única vez ter visto o sentimento de nação pelo Brasil a não ser em jogos da Seleção e em Jogos Olímpicos e Pan-americanos.

Mas, eu me lembro de ver a minha geração (talvez não veja as posteriores) um dia ter o sentimento de que “agora vai”. O Lula foi! E o Brasil...?

Só posso dizer que todas as vezes que votei, mesmo com esperança, havia a desconfiança. Que aos poucos se concretizava em decepção.

Por favor...

Convença-me a votar!!!

Deem-me um motivo. Apenas um. (Tudo bem, tudo bem, eu sou OBRIGADO A VOTAR).

Obrigado políticos!...